O termo “DANÇA CRIATICA” foi utilizado por Rudolf Laban no início do século XX para se contrapor ao ballet clássico da época, que possuía técnicas rígidas e mecânicas. Ele classificou fatores como FLUÊNCIA, ESPAÇO, PESO e TEMPO. Estas 4 palavras falam do alfabeto do movimento: Espaço: Onde? Abrange linhas, formas, volumes, retas, curvas. Tempo: Quando? Abrange ritmo, duração, pulsação. Fluência: Como? Abrange expansão, expressão de sentimentos e emoções. Peso: O quê?  Abrange intensidade, força, energia e tensão. A Dança Criativa é uma prática de dança que tem o foco voltado para instigar a capacidade de criação. Os movimentos naturais, os aspectos lúdicos e a expressão criadora do movimento, devem ser priorizados. As crianças podem desenvolver suas potencialidades e superar seus limites com espontaneidade e criatividade. As competências socioemocionais, as habilidades psicomotoras, habilidades cognitivas e capacidades físicas, são exploradas durante as aulas.